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第三视野

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日志

 
 

关于2008级专科学分互认考试的几个重要文件和通知  

2010-05-05 14:41:47|  分类: 规矩方圆 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各同学:

根据教育厅《关于做好2010年普通高等学校学分互认工作的通知》[鲁教高字(2010)10号]以及我校实际,2008级专科学生学分互认考试于2009年6月5、6日进行。

现将有关重要文件公布如下:

 

关于2010年学分互认考试的几个重要文件和通知 - 第三视野 - 第三视野美术学院2010年学分互认专业综合课考试课程及分值

 

计算机考试要求 

一、指导思想

本考试大纲依据山东省教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》(鲁教高字〔1995〕9号)中所要求的计算机教学的基本目标,根据当前山东省高校计算机文化基础课程教学的实际情况而制订。

《计算机文化基础》课程教学的目的是:通过《计算机文化基础》课程的教育,使学生掌握计算机科学的最基本理论和知识,具备基本的计算机操作和使用技能,学会使用典型的系统软件和应用软件,最终能够适应信息社会的飞速发展。

二、总体要求

要求考生达到新时期计算机文化的基础层次:①具备计算机科学的基本理论和基本常识;②具有微型计算机的基本常识;③熟练地掌握具有代表性的、使用较为广泛的微型计算机操作系统Windows XP及字处理软件(Word 2003)、电子表格处理软件(Excel 2003)、演示文稿软件(PowerPoint 2003)、数据库管理系统(Access 2003)的使用方法;④对计算机网络,特别是Internet要有一定的了解,掌握浏览器和电子邮件的使用。对于网页制作及网络安全的知识也要有一定的了解。

三、内容范围

⒈ 计算机基础知识

信息与数据的有关概念,计算机文化的概念,计算机起源与发展,计算机特点及分类,计算机的应用领域;存储程序工作原理;计算机硬件的五个基本组成,计算机软件的分类及各自特点;程序设计语言及语言处理程序的基本概念;字、字节、位的概念;不同进制数的表示,不同进制整数间的相互转换;ASCII码,汉字编码的基本知识;多媒体的有关概念。

微型计算机的基本概念,微机的硬件组成;CPU、内存、RAM、ROM、CACHE、适配器、总线的含义;磁盘驱动器与磁盘;常见输入、输出设备;微型计算机的主要技术指标。

多媒体的概念,多媒体技术的特点及其研究的主要内容和应用。

⒉ 操作系统的初步知识与应用

操作系统的基本概念。微机操作系统的发展,常用微机操作系统及各自的特点。

Windows XP的版本、特性、运行环境、安装方法。Windows XP的启动与关机;Windows XP的桌面、开始菜单、快捷按钮和快捷方式;鼠标的基本操作,应用程序的运行和退出,剪贴板的使用;窗口的组成、对话框和控件的使用;我的电脑、资源管理器、回收站及其应用;文件、文件夹的有关概念及操作;控制面板、附件及多媒体功能。

中文输入法的使用;中、英文输入的切换;各种常用符号的输入。

⒊ 字处理软件Microsoft Word 2003的基本使用方法

字处理软件的发展;Word 2003的主要功能、启动和退出。

Word 2003窗口的组成;文档的建立、打开和保存;录入和编辑操作;查找和替换操作;操作的撤消与恢复;文档的查看方式。

字体格式、段落格式的设置;项目符号和编号的使用;利用边框和底纹美化文档;制表符和制表位;分节、分页和分栏;样式和模板的使用;版式设置;建立和使用自动图文集;用“修订”和“批注”对文档进行批阅。

Word 2003表格的创建和编辑;表格的格式化;表格中数据的输入与编辑;文字与表格的转换;表格的排版技巧。

在文档中插入图片、编辑图片,实现图文混排;插入艺术字;绘制图形;文本框、数学公式、图表的插入和编辑。

页面设置和打印;邮件合并功能;索引和目录;域的概念及使用。

⒋ 电子表格系统Microsoft Excel 2003的基本使用方法

Excel 2003的主要功能、启动与退出。Excel 2003窗口的组成;工作簿、工作表、单元格和单元格区域的概念及各自的关系。

工作簿的创建、打开、保存及关闭;工作表的插入、删除、复制、移动、重命名和隐藏等基本操作,行、列的锁定和隐藏;单元格区域的选择;各种数据类型的输入、编辑及数据填充功能的使用;公式和函数的使用,运算符的种类,单元格的引用;批注的使用;行高和列宽的调整;编辑、移动和复制单元格中的数据;单元格、行、列的插入和删除;查找与替换。设置工作表中字体和数字格式,数据的对齐方式,工作表标题设置;边框的设置。

建立Excel 2003数据库的数据清单,记录单操作;数据的排序和筛选;数据的分类汇总。图表的建立与编辑;页面设置,使用分页符,打印预览,打印工作表。

Word 2003与Excel 2003的协同操作。

5.演示文稿软件PowerPoint 2003的基本使用方法

PowerPoint 2003的主要功能、启动与退出,演示文稿的创建、打开和保存,演示文稿的视图方式。

幻灯片的制作,文字编排、图片和图表等对象数据的使用;模板、母板、背景与配色方案的选用。

演示文稿的动画效果、超链接和动作设置;幻灯片切换效果的设置,播放和打印演示文稿;演示文稿的打包和发布。

6.数据库管理系统Access 2003的基本使用方法

数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型、关系、关系运算、属性、域、元组、码、分量、关键字的概念。Access 2003数据库的组件。

7. 计算机网络、Internet初步知识、网络信息安全

计算机网络的定义、计算机网络的功能;计算机网络的物理与逻辑组成;计算机网络的协议与体系结构;计算机网络的分类;本地连接的设置与网络配置的检查;网上邻居的使用,文件共享;

Internet的起源与发展、Internet提供的服务;IP地址、域名、Internet 地址的分配与管理,URL;Internet在中国的发展,CHINANET、CERNET、CSTNET和CHINAGBNET;WWW与IE浏览器、信息的保存以及搜索引擎的概念及使用;电子邮件服务;文件下载,FTP;

HTML文件的构成及基本结构,常用的HTML标记及语法。FrontPage2003的启动与退出,网页与网站的概念,站点的建立及网页的编辑,对象的插入,超链接的建立,网页的布局,表单页面的建立,网页的发布。

信息安全面临的威胁,网络基本道德,防火墙技术,信息安全技术。计算机犯罪的概念、特点、手段、危害,黑客的概念及其行为特征。计算机病毒的定义、特性、分类、危害、防治,软件知识产权的有关常识。

四、题型

题型

分值

单项选择题50题

50分

多项选择题20题

20分

判断题20题

10分

填空题20题

20分

五、参考教材(石油大学出版社出版)

计算机文化基础(第六版、第七版)

计算机文化基础学习指导与上机实验(第六版、第七版)

 

英语考试大纲

 

第一部分:听力理解(Part I Listening Comprehension),共20题,考试时间为15分钟。这一部分包括3节。A节(Section A)有5题,每题含一组对话,共两句,读一遍,对话后有一个问句。B节(Section B)读一遍,有5题,分别安排在两篇听力材料之后,每篇后有2~3题,每题为一个问句。C节(Section C)为听写填空或简答题。听写填空:有10题,试卷上给出160词左右朗读,供考生了解大意。第二遍朗读语速稍慢,要求考生把听到的词或短语填入空格。第三遍以正常语速全文朗读,供考生进行核对。简答题:有5题,试卷上给出200词左右的短文,全文朗读两遍。第一遍按正常语速朗读,第二遍语速稍慢,要求考生在会意和听懂的基础上做出简约的回答。听力部分的语速正常情况下为每分钟110词左右。本部分的测试目的是检查考生获取口头信息和书面表达的综合能力。

选材的原则是:

1.对话部分为日常交际对话,句子结构较为简单。

2.短文听力材料为题材熟悉、情节较为简单的短文。

3.听写填空材料为日常生活或较为简单的关于涉外活动的短文。

第二部分:词语用法和语法结构(Part II Vocabulary and Structure),共30题,考试时间为20分钟。这一部分包括两节:A节(Section A)为词语的用法,有10题,要求考生用括号中所给词的适当形式填空。B节(Section B)为语法结构,有20题,要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。本部分的测试目的是检查学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

第三部分:阅读理解(Part III Reading Comprehension),共20题,4节内容,考试时间为35分钟。要求考生按照指令完成各项任务,第一节和第二节为短文理解,考生可根据文章内容从每题四个选择项中能选出最佳答案;第三节为业务交际英语理解,首先以字母为序给出若干常用英语业务交际用语,然后打乱顺序以数字为序给出部分汉语翻译,要求考生把意义相同的英汉用语匹配到一起,以检查学生对英语基本业务用语的掌握;第四节是应用文理解,给出一篇或两篇应用文,要求考生对所提问题做出简单回答,目的是考查学生对广告、说明书、业务信函、合同等常见应用文的理解能力和初步的应用能力。

选材的原则是:

1.题材广泛,包括社会文化、日常生活、科普常识、商贸经济等,所涉及的背景和知识是学生所了解和熟悉的。

2.体裁多样,为记叙文、说明文、议论文、应用文等。          

3.文章难度适中,如有超出《基本要求》所规定的词汇且又影响理解的,则用汉语注明词义。

第四部分:翻译(Part IV Translation),共10题,考试时间为20分钟。这一部分包括两节。A节(Section A)为英语译汉语,有5题,要求将阅读理解材料中有标号的5个画线句子译成汉语。本节的测试目的是检查学生对常用句型和词语的综合理解和运用能力B节(Section B)为汉译英,给出5个单句或包含5个句子的短文。本节的测试目的是检查考生实际运用语言的综合能力。

第五部分:写作(Part V Writing),考试时间为30分钟。要求考生写出80~100词的短文,写作内容为日常生活题材或简单的业务交际的短文。试卷上可能给出题目,或规定情景,或要求写请柬、个人简历、通知等应用文。短文要求格式基本正确,能基本表达思想,意思连贯,无重大语法错误。本部分的测试目的是检查学生的英语书面表达能力。  

四、试卷各部分的题目、计分和考试时间 

序号

题号

名称

题数

计分

时间

I

1~20

听力理解

20题

15分

15分钟

II

21~50

词语用法和语法结构

30题

20分

20分钟

III

51~70

阅读理解

20题

35分

35分钟

71~80

翻译

10题

20分

20分钟

V

 

写作

1 题

10分

30分钟

合   计

81题

100分

120分钟

 

注:与原《山东省高等专科英语水平考讨大纲》相比:

1.听力理解增加5题,总分不变。

2.词语用法和语法结构减少5题,减少5分。

3.阅读理解增加5题,增加5分。

 

 

 

 

 

美术教育专业综合一《中外美术史》考试命题方案

(考试时间约120分钟,总分值70分)

一、考试范围外国美术简史(增订版),中央美术学院美术史系外国美术史教研室,2007年3月第1版,2009年8月第6次印刷。

中国美术简史(增订版),中央美术学院美术史系中国美术史教研室,2002年5月北京第1版,2008年3月北京第11次印刷。

二、考试内容和要求

(一)考试内容

测试学生对中外美术史中的基本美术常识、艺术家、美术流派和美术现象的掌握程度,以及在此基础上赏析名家名作的能力。

(二)必须掌握知识要点

中国美术史(35分)

第一编  原始与先秦美术(2分)

1、原始美术的彩陶

2、商周美术青铜器的种类

3、战国帛画

第二编  秦汉美术(6分)

1、汉代帛画

2、画像石画像砖

3、秦汉雕塑的代表作品

第三编  魏晋南北朝隋唐美术(7分)

1、魏晋南北朝著名画家

2、魏晋南北朝代表作品

3、魏晋南北朝绘画理论——六法论

4、隋唐五代山水画

5、唐代人物画家与作品

6、唐五代花鸟画家

第四编 五代宋元美术(9分)

1、北宋四大家

2、南宋四大家

3、元四家

4、宋元人物画

5、宋元花鸟画

6、宫廷花鸟与文人士大夫的墨梅墨竹

第五编  明清美术(7分)

1、明清花鸟画、人物画

2、浙派画家

3、吴派画家

4、董其昌及南北宗论

5、清初四王

6、清初四僧

第六章  近现代美术(4分)

1、上海画派

2、岭南画派

外国美术史(35分)

第一章  原始、古代美术(3分)

1、原始美术的分类及代表作

2、古代两河流域美术的分期及代表作

3、古代埃及美术的分期及代表作

4、古代希腊美术的分期及代表作

5、古代罗马美术的分期及代表作

第二章  欧洲中世纪美术(2分)

欧洲中世纪美术分期及代表作

第三章  欧洲文艺复兴时期美术(8分)

1、意大利文艺复兴美术

2、意大利文艺复兴三杰

3、威尼斯画派代表画家

4、尼德兰文艺复兴美术主要奠基人

5、德国文艺复兴代表画家

6、西班牙文艺复兴艺术奇才

第四章 17、18世纪欧洲美术(6分)

1、意大利巴洛克艺术的主要特征、代表人物

2、17世纪佛兰德斯画家鲁本斯

3、17世纪荷兰美术代表画家

4、西班牙美术代表画家委拉斯贵支

5、法国罗可可艺术

第五章  19世纪欧洲及美国美术(6分)

1、法国新古典主义的代表画家及作品

2、法国浪漫主义美术的代表画家及作品

3、法国批判现实主义美术的代表画家及作品

4、法国印象主义、新印象主义、后印象主义的代表画家及作品

5、巴比松画派

6、英国拉斐尔前派

7、俄罗斯巡回展览画派

8、美国哈德逊河画派

第六章  20世纪西方美术(10分)

1、法国野兽派

2、德国表现主义

3、立体主义

4、未来主义

5、包豪斯

6、达达主义

7、抽象表现主义

8、波普艺术

9、后现代主义

三、分值比例

师范专业《中外美术史》的考察,总分值为70分。对学生基础知识及基本理论的考查约占总成绩的60%,对学生综合运用能力的考查约占总成绩的40%。

其中:中国美术史的考查约占35分。

外国美术史: 20世纪前美术部分的考查约占25分,现代部分占10分。

四、题型与分值

 

题型

分值

填空题10题

10分

选择题10题

20分

名词解释4题

20分

作品赏析题2题

20分

 

美术教育、艺术设计专业综合二《色彩基础》考试命题方案

(考试时间约120分钟,总分值80分)

 

一、考试范围

色彩基础

二、考试内容和要求

1. 色彩基础,可采用默写形式

2.选择生活中常见物品

3.绘画形式:水粉、水彩均可

4.四开纸

5、时间:2小时

三、分值比例

《色彩基础》的考察,总分值为80分。对学生综合运用能力的考查占总成绩的100%。

四、题型与分值

题型

分值

默写

80分

 

美术教育专业综合二《人物速写》考试命题方案

(考试时间约60分钟,总分值70分)

 

一、考试范围

人物速写

二、考试内容和要求

1、以学生生活方面的动作为素材

2、单人动态,男女均可,可采用默写形式

3、形式:慢写

4、四开纸

5、时间:1个小时

三、分值比例

美术教育专业《人物速写》的考察,总分值为70分。对学生综合运用能力的考查占总成绩的100%。

四、题型与分值

题型

分值

慢写(默写)

80分

 

艺术设计专业综合一《世界现代设计史》考试命题方案

(考试时间约120分钟,总分值70分)

 

一、考试范围

王受之 编著《世界现代设计史》,中国青年出版社,2002年9月北京第1版,2009年2月河北第13次印刷。

二、考试内容和要求

(一)考试内容

测试学生对世界现代设计的发展史中的重要设计运动、以及影响设计发展的历史背景、文化背景和重要代表大师及其作品的掌握程度,以及在此基础上理解和赏析的能力,通过设计史的学习和理解,最终达到一种创造和创新能力的培养。

(二)必须掌握的知识要点

一、现代设计的萌芽与工艺美术运动(5分)

1、现代设计与传统设计的不同之处

2、“工艺美术”运动的奠基人威廉·莫里斯以及精神领袖拉斯金

第二章 “新艺术”运动与“装饰艺术”运动(10分)

1、“新艺术”运动产生的背景

2、“新艺术”运动与“工艺美术”运动的异同

3、“新艺术”运动在不同国家的发展,如德国称“青年风格”,奥地利称“分离派”

4、西班牙“新艺术”运动的代表人物安东尼·高蒂及代表作

5、“装饰艺术”运动的形成及概况

第三章 现代主义设计的萌起(25分)

1、现代主义设计产生的背景

2、现代主义建筑的形式特点

3、现代主义建筑设计的几个大师如:勒·柯布西耶、米斯·凡德罗、弗兰克·赖特、阿尔瓦·阿图的主要设计思想及主要作品

4、欧洲的现代主义设计运动,如:俄国构成主义、荷兰“风格派”运动

5、“风格派”的作品,如:里特维特的红蓝椅子和什罗德房子

第四章 包豪斯(10分)

1、包豪斯概况

2、包豪斯奠基人及三任校长的三个不同时期

3、列举包豪斯时期出现的新大师,如赫伯特·拜耶、谢柏、马谢·布鲁尔、朱斯特·史密特

第五章  工业设计(5分)

1、美国工业设计的奠基人沃尔特·提革及主要作品

2、美国重要设计师如雷蒙·罗维,厄尔主要作品

第六章  世界各国的现代设计(10分)

1、日本现代设计的重要特点

2、日本建筑和家具的几个特殊因素

3、斯堪的纳维亚设计,重点丹麦家具设计,列举主要设计作品

第七章 现代主义之后的设计(5分)

1、后现代主义含义

2、后现代主义设计的典型特征及其局限性

3、现代主义之后的新设计风格,如,解构主义,及其主要代表作品

三、分值比例

非师范专业《世界现代设计史》的考察,总分值为70分。对学生基础知识及基本理论的考查约占总成绩的60%,对学生综合运用能力的考查约占总成绩的40%。

四、题型与分值

题型

分值

填空题10题

10分

选择题10题

10分

名词解释5题

20分

简答题2题

20分

论述1题

10分

 

艺术设计专业综合二《标志设计》考试命题方案

(考试时间约60分钟,总分值70分)

 

一、考试范围

标志设计

二、考试内容和要求

1.以学生生活素材为题材

2.黑白两色

3.八开纸

4、时间:1个小时

三、分值比例

非师范专业《标志设计》的考察,总分值为70分。对学生综合运用能力的考查占总成绩的100%。

四、题型与分值

题型

分值

标志设计

80分

 

动漫设计与制作专业综合一《动画概论》考试命题方案

(考试时间约120分钟,总分值100分)

 

一、考试范围

冯文、孙立军主编《动画概论》,中国电影出版社,2006年9月版

二、考试内容和要求

(一)考试内容

《动画概论》课程是针对动画设计专业开设的一门专业必修课程。通过学习本课程要求学生了解并掌握动画艺术工作最必需的基础知识、基本理论,借以提高艺术类学生从事动画艺术工作的基本素质。

(二)知识要点

第一章 动画概述(15)

1、什么是动画

2、视觉暂留原理

3、世界第一部动画片

4、中国动画发展概况

5、当代世界动画发展概况

第二章 动画的分类(10)

1、以技术形式分类

2、以传播途径分类

第三章 动画的风格与流派(15)

1、中国动画

2、美国动画

3、日本动画

第四章 动画的创作要素(15)

1、商业动画片的创作要素

2、艺术动画片的创作要素

第五章  原画设计(10)

1、物体的运动规律

第六章 动画的制作(10)

1、工作团队的职责与任务

2、动画片的制作流程

第七章  动画片概述(10)

1、衍生产品的开发

2、动画制片企划书

第八章  动画创作者的基本素养(15)

1、视听语言

2、综合人文素养

三、分值比例

非师范专业《动画概论》的考察,总分值为100分。对学生基础知识及基本理论的考查约占总成绩的60%,对学生综合运用能力的考查约占总成绩的40%。

四、题型与分值

题型

分值

填空题10题

10分

选择题10题

10分

名词解释5题

20分

简答题4题

40分

论述1题

20分

 

动漫设计与制作专业综合二《速写基础》考试命题方案

(考试时间约60分钟,总分值60分)

 

一、考试范围

速写基础

二、考试内容和要求

1.人物速写,可采用默写形式

2.双人组合,学生生活动态

3.表现材料、技法不限

4.四开纸,2组人物

5.时间:1小时

三、分值比例

非师范专业《速写基础》的考察,总分值为60分。对学生综合运用能力的考查占总成绩的100%。

四、题型与分值

题型

分值

默写

60分

 

动漫设计与制作专业综合二《角色设计》考试命题方案

(考试时间约120分钟,总分值90分)

 

一、考试范围

角色设计

二、考试内容和要求

1.以十二生肖中某一生肖为题设计动画角色

2.要求:草稿2个,黑白线稿(正稿)一个,动态稿2个

3.作于四开素描纸上

4、时间:2个小时

三、分值比例

非师范专业《角色设计》的考察,总分值为90分。对学生综合运用能力的考查占总成绩的100%。

四、题型与分值

题型

分值

角色设计

90分

 

 
 

  

 

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